Программы по системе МИР
Домашняя Вверх Результаты Вопросы и ответы: раннее развитие детей Введение в МИРР Комплекты Новости системы МИРР Ресурсы

ОСВОЕНИЕ НОВЫХ МЕТОДИК РАЗВИТИЯ И
ВОСПИТАНИЯ
ДЕТЕЙ

В
аш проект - здоровый, одаренный и талантливый ребенок!
Что нужно знать родителям о новых возможностях детей
препятствия на пути  сохранения способностей и здоровья ребенка
Самое замечательное
открытие века. Эра Человека Развитого

Как сберечь способности
и здоровье ребенка

Книги, пособия, комплекты
Ц
ентры раннего развития детей
Оптимальное раннее
развитие ребенка

Психолингвистика
Социальная психология
Коучинг. Тренинг.
Суггестика. Техники гипноза
Соционика
Эдвансинг
Интеллектика

ВНЕДРЕНИЕ КОРПОРАТИВНОГО
МИР-ОБРАЗОВАНИЯ
ПО МЕСТУ РАБОТЫ
Ф
ирмы
Банки
П
редприятия
Другие организации

НОВЫЕ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ - РАНЬШЕ, ЧЕМ ХОДИТЬ
Обучение чтению
Обучение математике
Обучение музыке
Обучение лидерству
Обучение политике
Обучение истории и взаимосвязям религий
Обучение бизнесу
Обучение навыкам научного
поиска

Суперобучение
О
бучение экстрасенсорному восприятию

НЕКОТОРАЯ ТЕРМИНОЛОГИЯ, временные параметры: периоды, классы оптимального развития детей и семьи: классмиры

ПЕРИНАТАЛЬНЫЙ ПЕРИОД
Ребенок до 4-х мес беременности
Ребенок от 4-9 мес беременности

ПРОГРАММЫ Никитина, Тюленева, Шаталова,  Скрипалева и др.
Каждой семье - одаренных детей
Детство, развитие и образование - без болезней
Школы - без отстающих
Куда исчезли тройки?
Плавать - раньше, чем ходить
МИР Детей индиго
Роды в радости
Бэби - йога
Читать, считать ... - раньше, чем ходить

ВОПРОСЫ БЕЗОПАСНОСТИ
интеллектуального развития детей
Дети и компьютеры
Дети и Интернет

Дети и компьютерные игры. Игромания

РАЗВИВАЮЩИЕ СИСТЕМЫ И ПРОГРАММЫ
- компьютерные систем и программ  для детей
Развивающий компьютер для беременных
Развивающий компьютер для новорожденного
Развиавющий компьютиер для
Развивающая система для ходунка
Развиающая система для "Начальника"
РКС для "Основателя"
РКС для "Созидателя"
РКС для "Развивателя"

НОВАЯ СИСТЕМА СУВЕРЕННОГО
ОБРАЗОВАНИЯ

Детские сады
Школы МИРР
Вузы МИРР
Обучаем беременных -
формируем задатки
О
бучение с пеленок -
формируем способности

Знакомства с целью поиска работа без отрыва
от ухода за ребенком

WEB-дизайн
Работа в Интернет
Требуются менеджеры
Няни
Гувернеры
Воспитатели
Педагоги
Агенты
Список вакансий
Должностные инструкции и положения
Перечень организаций и фирм

СОЗДАНИЕ ОПТИМАЛЬНОЙ СРЕДЫ ОБИТАНИЯ,
ЭКОЛОГИИ ДЛЯ
РЕБЕНКА

Ландшафтный парк
Народный футбольный клуб
Ассоциация дворового футбола
Футбольные поля
Теннисные площадки
Б
аскетбольные площадки

РЕСУРСЫ по МИРР
К
аталоги
Программы
Курсы
Семинары
Библиотеки
Р
ассылки

ЦЕНТРЫ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ЗАКАЗОВ
Р
азвивающие комплекты
Книги, пособия
Игрушки
Магазины

Бесплатности
Л
ьготы. Скидки

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТОВ И
ПРОГРАММ
для родителей и детей

Каждой семье - одаренных детей
Детство и образование - без болезней
Школы без отстающих
Демография и интеллектика
Суверенное образование
Шестеро детей - каждой семье
Демографические программы города
Демографические программы района
Демографические программы поселения
П
еречень национальных проектов и программ МИРР



 

Методы Интеллектуального
Развития  детей (МИР детей)
     

® ©

******************************************

Программы освоения 
и реализации системы МИР

     Для большинства родителей подойдут только такие программы, которые являются максимально эффективными и в то же время, простыми в освоении. Поэтому вся система МИР ребенка укладывается в десять простых и понятных игр, которые нужно играть с ребенком ежедневно, начиная с рождения. Всё равно, во что-то Вы будете играть с ним? Это  во-первых.

      Во-вторых, весь период развития и образования ребенка, от рождения и до исполнения 18-ти лет в системе МИР разделен на десять классов, интуитивно понятных периодов оптимального развития ребенка - "классмиров". В каждом их этих классов ребенок словно попадает в качественно новый мир возможностей. В отличие от искусственных классов, эта научная классификация позволяет родителям достичь максимальных результатов, поскольку постоянно напоминает об этих неиспользуемых возможностях ребенка самим названием каждого классмира.

      Вот некоторые материалы из книг П.В. Тюленева "Читать - раньше, чем ходить":

"... ВОПРОС  -Правда ли, что малыши начинают развиваться быстрее? Чем это вызвано?

Дети, как утверждают многие, нынче начинают развиваться быстрее... Но ведь биология человека не могла так быстро измениться.

Вот тут-то и кроется главная причина возникших проблем: оказывается, природа человека такова, что ВСЕ нормальные дети МОГУТ развиваться намного быстрее, чем это принято считать, если создать развивающую среду.  Посмотрите, что теперь может сочинить и самостоятельно напечатать на пишущей машинке любой ребенок в 4 года, не учившийся в школе!

По нашим наблюдениям, подобное могут делать практически все обычные дети, родители которых учтут наши рекомендации!

Возникает вопрос: ну, а почему же всё-таки, из сравнимых по возможностям малышей в одинаковых по внешним признакам условиях вырастают разные по способностям школьники? Получается, что происходит вредное сдерживание развития детей, главным образом из-за того, что до получения наших результатов, педагогическая наука еще не решила свою задачу: "Познай человека".

В результате, расходуя впустую колоссальные средства, наша педагогика не умеет создавать развивающую среду ребенку.

Например, дети, родители которых пользовались только некоторыми элементами наших рекомендаций, легко и почти самостоятельно смогли овладеть чтением в возрасте до 3-х лет. Таких детей сейчас, после наших публикаций 1991 года - тысячи. Им не потребуются делать большие дополнительные затраты в будущем, чтобы их дети получили хорошее образование.  

Однако часто приходится слышать: "Мой ребенок плохо учится!", многие родители огорчены слабыми успехами детей, их неудачами в школе. Сразу вас предупредим: гены тут ни при чем, поверьте. Просто родителям надо уметь давать развиваться ребенку раньше, задолго до школы, ибо способности в наибольшей степени закладываются в первые два года жизни. Мы доказали, что именно в это время ЛЕГЧЕ ВСЕГО РАЗВИВАТЬ ребенка и СДЕЛАТЬ ЕГО ТАЛАНТЛИВЫМ И СПОСОБНЫМ на всю жизнь. Этому вопросу посвящена наша книга.

Пусть не огорчаются родители, у которых дети подросли: многие рекомендации как ключ к пониманию особенностей развития способностей и навыков вы сможете использовать и для детей постарше. А потом, ведь эта книга пригодится и для внуков, и для всех последующих поколений вашей семьи."
 
В кн.: Тюленев П.В. Читать - раньше, чем ходить: от 0 до 18. Новая основа развития, воспитания и образования детей.  Руководство для родителей и педагогов. Рекомендации Академии образования и развития, 1996 - 2002.

 

Содержание

1. Программа лекций и семинаров по системе МИР, основной цикл

2. Программа социально - экономического и интеллектуального развития России

1. Программа занятий основного  цикла

Занятие 1. Система методов интеллектуального развития П.В. Тюленева. Обзорная лекция и семинар

Содержание семинара

Ответы на наиболее острые и важные вопросы в сравнении и совместимости с существующими методиками раннего развития (Г. Доман, Н. Зайцев, Б. Никитин и другие)

Перечень методов и "узлов" "системы МИР":
1. Как развивать ребенка одаренным?
2. Читать - раньше, чем ходить: от 0 до 18.
3. Считать - раньше, чем ходить
4. Рисовать - раньше, чем ходить
5. Быть чемпионом - раньше, чем ходить
6. Исследовать - раньше, чем ходить
7. Знать ноты - раньше, чем ходить
8. Руководить - раньше, чем ходить
9. Предпринимать - раньше, чем ходить
10. Духовное развитие и социальная адаптация
11. Пользоваться компьютером - раньше, чем ходить
(Интеллектуальное развитие детей и компьютеры
12. Интернет: интеллект. и социальное развитие детей и семей (Интернет в семье)
13. Как ускорить интеллектуально - физическое развитие ребенка
14. Интеллектуальное развитие детей в детском саду
15. Развитие детей в начальной школе
16. Развитие детей в средней школе
18. Главные потребности наших детей
19. Программа интеллектуального развития вашего ребенка
20. Новая (родительская) концепции образования России
21. Безопасность интеллектуального развития.
22. Как обустроить домашнюю школу МИР?
23. Карта применения развив. комплектов системы МИР
25. Развивающее общение с ребенком.
26. Практика развития вундеркиндов и гениев
27. Детство и развитие без болезней
28. Читать и плавать раньше, чем ходить
29. Что говорит о раннем развитии статистика,
медицина и опыт тысячелетий? Примеры интеграции.  
32. Когда начинать развивать будущего президента России?
33. Вспомогательные и дополнительные лекции, методики и материалы:
33.3. МИР и системы Б.П. Никитина, А.С. Макаренко
33.4. Система МИР и методики Н.А. Зайцева,
33.5. Система МИР и методы В.Ф. Шаталова
33.6. Система МИР и исследования американских воспитателей и врачей: Г. Домана и других.
33.7. Система МИР и опыт японских воспитателей: М. Ибука, Сузуки и др.
33.8. Система МИР и метод Монтессори
33.9. Система МИР и другие направления: вальдорфские школы и т.д.
33.10. Тенденции образования в мире и система МИР
33.1. Рациональная детская астропсихология
33.2. Развитие экстрасенсорных способностей
 

Примечание: Предусмотрены следующие варианты семинара для различных групп:

1.1. Семинар для родителей
1.2. Семинар для воспитателей и гувернеров
1.3. Семинар для педагогов и руководителей


Занятие 2. Система классмиров и интегрированных программ

Основные понятия и определения
Научные основы развития интеллекта и одаренности
Периодизация развития ребенка
Педиатрия. Образование. Психология.
Классификация методик и программ

Занятие 3. Основные интегрированные программы системы МИР

Интегрированные программы:

1. Играем в Журналиста: от 0 до 18

Русско-европейские языки и литература

2. Играем в Ломоносова: от 0 до 18

Естественные науки

3. Играем в Менделеева: от 0 до 18

Химия, Биология, Медицина

4. Играем в Доктора

5. Играем в Художника: от 0 до 18

6. Играем в Композитора (музыканта, Моцарта): от 0 до 18

7. Играем в Президента (лидера, руководителя, президента: от 0 до 18)

История развития цивилизаций ...

8. Играем в Предпринимателя: от 0 до 18

9. Играем в Чемпиона: от 0 до 18

Занятие 4. Методы составления интегрированных образовательных курсов МИР домашнего(семейного) образования

- в семье;
- в группе;
- в детском саду;
- в школе.


 

Домашняя Вверх
Против Монтессори Книги Тюленева

Уважаемые родители!
Ваши предложения и пожелания направляйте по адресу :
- МИР ребенка

 © Академия образования, социального и экономического развития, 1999 - 2007
 ©
П.В. Тюленев

Hosted by uCoz